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峰杰教育刘玮琳:每一个学生最终都要变成社会人

时间:2021-11-09 12:30:49 来源:新浪教育

10月24日,由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校秋冬择校巡展”在上海龙之梦万丽酒店成功举办,为上海择校家庭搭建与学校沟通的桥梁,解决择校忧虑。

名校荟萃,亮相择校展。本场展会汇聚了上海及周边优质的公办校、民办校,上海市世界外国语中学、领科教育上海校区、WLSA上海学校、上海七宝德怀特高级中学、宋庆龄学校中国部高中等30多所学校集体参展。展会上,11位国际化学校的校长、教育大咖对国际化学校的教育理念、育人方法发表了自己的观点,赢得了参展家庭的喝彩,家长们纷纷表示受益匪浅。

峰杰教育刘玮琳:每一个学生最终都要变成社会人峰杰教育教学总监 刘玮琳

以下为峰杰教育教学总监 刘玮琳的访谈实录:

主持人:各位新浪的网友大家好!这里是新浪微博2021国际学校秋冬择校巡展上海站的活动现场,今天我们邀请到了峰杰教育教学总监刘玮琳,刘老师您好,欢迎您!今年的《民促法条例》鼓励民办学校要提高办学质量和办学特色,满足多样化的教育需求,您认为一所具有增长潜力、备受家长认可的国际化学校,应该具备哪些特质呢?

刘玮琳:一所好的国际化学校,应该是具备三个特点。

首先是在学术内容上,兼具挑战性和自由度。每个孩子需要学习在稍稍超出自己能力之外的课程的前提之下,还能够有更多的空间可以让自己去探索个人的兴趣。

第二个特征是需要在课外活动上有一定的包容度,因为孩子除了学习以外,还有很多课余的时间,这些时间学校里能不能给孩子提供足够多的机会,去建立自己的社团,去融入集体中,并且去探索除了学习以外其他社会上的各种广泛的事情,这些是我认为课外活动上学校应该提供给学生们的机会。

第三是现在社会越来越重视的,也是国外的大学在看学生申请报告的时候最重视的一点,叫社区融合度。我们每一个学生最终都是要变成社会人的,所以我们希望孩子不光是学习,也不光是在学校活动,也要能够对身边的人、对社区产生一定的影响力。

主持人:OK,以上提到了学校的办学特色,您可以简单介绍一下贵机构的办学特色有哪些呢?

刘玮琳:峰杰教育有两大办学特色。首先是诊断性教学。每个老师带的孩子都有一定的数量,所以我们希望每个孩子能够收到关于自己问题的评价,以及极其有针对性的改进方案。这种时候我们就不希望老师只是照本宣科,只是去讲所有的笼统的知识体系,而是能够发现每个孩子的问题,去节省每个孩子的时间,让每个孩子只做能够解决自己薄弱问题的内容。

第二个特点就是过关升级制度。每一层能力其实都是需要大量的重复的训练才能够得到巩固,如果底层的能力还没有得到巩固的前提下,强行给孩子升级更高的难度,有可能孩子学习的过程比较痛苦,也会逐渐失去对于学习的热情。所以我们希望孩子在学习的过程中,有一种像在打游戏时过关升级的感觉,把底层的任务做好做熟练以后,再去挑战更高难度的任务。

主持人:好的,谢谢您!

今天的访谈到这里就结束了,非常感谢刘老师的精彩分享,也感谢各位网友的观看,谢谢!


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